Menú Cerrar

Inicio

El Centro de Investigación y Formación en Educación Matemática es un colectivo de académicos y acciones permanentes que desde Costa Rica  busca:

  • Avanzar la investigación especializada en la Educación Matemática
  • Apoyar los esfuerzos formativos de las instituciones universitarias y educativas de Costa Rica y de América Latina
  • Promocionar recursos académicos que permitan avanzar la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas en la región.

Para desarrollar sus propósitos CIFEMAT promueve publicaciones académicas, participa en congresos, seminarios y charlas, ofrece asesoría académica, y brinda administración y soporte tecnológico.

Es un propósito central de CIFEMAT apoyar los esfuerzos que realizan tres organizaciones con las que CIFEMAT ha establecido relaciones estratégicas:

En la dirección de potenciar los trabajos de estas tres entidades, CIFEMAT apoyó la edición de la revista Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática de la Universidad de Costa Rica (Centro de Investigaciones Matemáticas y Metamatemáticas). Desde 2007, Cuadernos fue una colección seriada de publicaciones que incluye trabajos de investigación,  experiencias académicas, documentos, propuestas, tesis.

RSS Blog Reforma Matemática

  • Aporte de la Estadística y Probabilidad para enfrentar el apagón educativo
    En momentos en que nuestro sistema educativo se encuentra en crisis producto de la crisis de los últimos cuatro años, es urgente tomar medidas para priorizar conocimientos y habilidades que otorguen al estudiantado la capacidad para desenvolverse en un mundo cada vez más convulso y demandante. Específicamente en las Matemáticas, los propósitos generales plasmados en […]
    Edwin Chaves
  • Metodologías activas compatibles con el currículo costarricense en matemáticas
    Una invitación a la innovación desde las aulas. Desde el 2012 se comenzó a desarrollar un currículo que ha requerido un cambio de visión no solo para los educadores en matemáticas sino para el sistema nacional de educación matemática de la Educación General Básica y la Educación Diversificada. La metodología de resolución de problemas actualmente […]
    Yeri Charpentier Diaz
  • Tres momentos históricos que marcaron la implementación de los programas de estudio Matemáticas
    Con el propósito de contribuir en la reflexión académica que se ha presentado por la primera década de la aprobación de los programas de estudio de matemáticas, se generan algunas ideas sobre tres momentos históricos que han marcado su implementación: sus inicios, la aprobación de la política curricular y la crisis mundial por la pandemia […]
    Javier Francisco Barquero Rodríguez
  • Ante una década de la aprobación de los programas de Matemáticas en Costa Rica
    La Cátedra Didáctica de la Matemática de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED), tiene a cargo nueve asignaturas del plan de estudios para el Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática, todas relacionadas con el currículo: planeamiento didáctico, evaluación de los aprendizajes, […]
    Alejandra Sánchez Ávila

Translate »